繁体
张飞青老师在球场的东南角发球,他的队友突然
现的西北角,那里的对方防守薄弱,他的队友向他大声呼唤。只见张老师右手拿球,
睛环顾了一下球场,立即向后一侧
,抡起胳膊把球甩了
去,球飞的很
,就像在空中画了个半圆似的,准确的落到那个队友手里。那个距离多远啊!张飞青发球的姿势至今让郭兰平记忆犹新:张飞青用力甩动胳膊时,把整个
都带了起来,并且在空中旋转了一百八十度,双脚都离了地,瞬间站稳,随即向球场跑去。这一
连贯的动作真是太
了!甩
的球又
又远,真让人佩服!——
县
委的李傻
,
不足一米七,但此人弹
能力
,步伐灵活,能在对方球篮下,在对手之间像猴
般穿梭,并且
力极好,能够抓住有利时机,迅速抢占对手薄弱的空档,然后向自己的队友发
呼喊,声音极大。这么多年过去了,郭兰平好像还能听到他那雷鸣般的声音在球场内外回
。他一旦得到球,就能迅速突破对方的严密防守,准确投篮。李傻
灵活的
,钻来钻去,让对手防不胜防。李傻
的老乡曾这样说过:
有一天晚上,机械厂来
校比赛,老师组织同学们观看。比赛地
在学校西边那个篮球场上,
校全
同学排成两队坐在球场北边。球场南北两边
挂着大灯泡,把球场照的如同白昼一般。尽
当时天气还冷,但
校们却
觉像一
初生的红日温
的照在球场上和他们
上。同学们
情的坐在一起,那轻松快乐的气氛,不用看球也会
到无限幸福,更何况是看县级最
平的球赛,并且还有
校们敬
的老师参加。对于郭兰平和郭敬明等从山沟里刚刚走
来的学生来说,其激动人心更是无以复加。郭兰平想假如自己要是还在农村上学,能见到这样壮观
烈的场面吗?不能!
一米八以上,
材
挑,速度、弹
、投篮以及球员之间的密切
合,都是过
的。其中
校代表队最为优秀,经常接受其他三队的挑战。
比赛开始了,两队争夺的很激烈。一个个生龙活虎,快速移动着脚步,场外看球的
校们都在为他们的老师暗暗地鼓劲加油,目不转睛的盯着球场,追逐着球的位置的变化。这么多年过去了,那些
彩的镜
,鲜活的人
形象依然活跃在郭兰平的心中。
“他是个球迷,迷的很哩!有一次,他在本村打球,正在兴
上,他的家人来叫他,说他父亲病危,让他赶快回去,他对家人说你先回去吧,我在投几个
上回去。就这样,他又投了几个球,才恋恋不舍的离开球场,飞奔回家。他可不是不孝顺的人啊!”今天上场的还有郭兰平的班主任老师,他不但语文教的好,班主任当的好,而且球也打的好。他经常活跃在篮球赛场上,他的个
最
,在郭兰平的
里不亚于今天人们
里的姚明,郭兰平为有这样一个文武双全的班主任老师而
到自豪。他今晚的表现非常
,有一个画面让郭兰平永记心间:他一跃抢到篮板球,双脚落地之后,
往下一蹲,
接着迅速
了个假动作,表情也很幽默,躲过对方的防守,然后迅速侧
,
起来准确投篮。真是太
彩了!同学们一起为他
呼,激动的都站了起来,喊声震天,穿破四周沉沉的夜
。
环山笑容正在招我安歇,我渐脱离累赘;我的捆绑好像都在溶解,我归,我要即归。
张寅,
一米八多,块
大,
壮如
,年龄才19岁,刚刚担任
育老师,在郭兰平的记忆里,他是打中锋的,他抢篮板球很有威力,中途带球,控球能力极
,传球速度极快,传球之后能迅速抢占有利位置,他准确的三分球,给同学们留下无人能敌的印象,是本县最优秀的篮球运动员。