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第十四章一鸣惊人中(2/2)

“哦,我好像有些明白了,可是封老师,蝴蝶兰枯萎,我们一就能看得,而人呢,很多病患都是藏的很,我们怎么一来?”教室里开始由寂静转为动,无论是来上公选课的,还是被拉过来的医学院学生,都是对医学很兴趣的。

“就是,老师,这是医学课,不是草栽培课…”果然,张源恒话音未落,学生们立跟着叽叽喳喳起来。

“好,愿闻其详!”张源恒的坐下了,他倒想看看封天怎么把这事给圆起来。

“古典经著宛若历史长河,源远长,岂是你我所能讲的?不过正是因为中医学的源远长,它才显得玄妙无穷,八仙过海,各有神通,而我也只是准备给大家提供一个思路而已,所以还请这位老师不要着急,请听我慢慢来!”张源恒又上来了,这让封天难免有些火,不过他还是克制了一下,继续讲课“好,同学们,咱们再回到这盆上来。刚刚我们已经说到了,这棵蝴蝶兰得生活在气温较、通风的地方,如若不然,它就会枯萎,对吧?那咱们继续往下想,如果这棵蝴蝶兰因为不够、通风不够而枯萎了,怎么办?是不是应该将它放到和通风的地方去?救人也是如此,这,就是中医救人的思路!”

讲古典经著?即便是中医大家,也不敢说这样的话,所以他想看看封天怎么往下扯。

张神平时就是这么避重就轻的糊大家,没想到这个新来的更能糊,直接从十万八千里之外开始糊,真是过分。

而且这小拿一盆来,竟是为了传解惑,这手法有些意思。

虽是一笑,但他是谁,一就能看,这家伙是要拆他的台啊,否则他这才开始上课呢,至于这么捺不住?

年轻教师,能有如此气度,不容易啊!

本以为还得用专业知识来拆台,哪知本不需要。

不过这宵小他见多了,只要他别太过分,他是不会跟他一般见识的。

就连张源恒也是呆了呆,封天真能从十万八千里之外把话题扯回来啊!

学生们的怒气被他煽动的差不多了,下正好推波助澜。

因此即便他们觉得,封天这说法有,但思路有些别心裁,因此不少人都被带去了。

封天看上去似乎不懂中医啊,纯粹是在糊,那这个台就更好拆了。

台下的学生们也都是一个个昂起来,想看看这个新来的怎么从十万八千里之外一个斗云翻回来。

“问的好!”封天看向了那个提问题的女孩,随即拿起粉笔,在黑板上写了一个苍劲有力的大字:气。然后背手笑到“蝴蝶兰枯萎,我们能看,它叶黄、枝枯、落,那就是气不好。人,我们也可以这么来看!万,皆有气!这就是我这门课要给大家提供的思路!”

而陆忠华老师则是一愣,还以为封天是不学无术,在胡闹,没想到这家伙还是懂一些的,最起码知中医的在哪,这一很难得。

“请坐,这就是我接下来要说的!”封天并没有慌,而是冲张源恒一笑。

“这说法在中医古典经著里面很常见,怎么,封老师要给我们讲古典经著吗?”见四周的骂声没有了,张源恒继续挑刺。

“刚刚这位同学说的好,这棵蝴蝶兰想要不死,得有适度的光照,还得通风…其实我们都知,不仅如此,它还需要土壤、分。”封天说着,顿了顿,随即背手笑到“然后大家想一想,我们人类是不是也是这样?想要存活,就得顺应天时地利,这就是天人合一的理念,也就是中医的!顺天时地利,可保健康永驻,逆天时、反地利,就会被其所伤,病之始也!”

“不好意思,封老师,我一句,蝴蝶兰的生长环境,和中医学有什么关系?”岂料封天刚准备画龙睛,张源恒老师就站起来了,他觉得时候差不多了,可以拆台了。

“讲得好,封老师,你讲的太好了!”闵安洁则是在那啪啪啪的鼓掌,其实她听的是懵懵懂懂的,但这本不影响到她兴奋,她是为了引封天关注而鼓掌的。

封天抑扬顿挫的语调让教室里继续死寂,这次同学们不是在等封天难以自圆其说,而是被他的说法镇住了。

最主要的是,这小虽是年纪不大,但是台风很稳,并没有因为台下人多而慌,也没有因为张源恒的搅局而失了方寸。

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